为深化课程思政与计算机教学的融合，提升教师课程思政教学设计能力，人工智能学院于10月29日组织开展《web前端基础设计》课程思政公开课。本次公开课由许小惠老师主讲，学院王芳院长及蒲云、王婷婷、郑万霞、李松书等教师共同参与听课与课后研讨。

许小惠老师以“技术实现公平”为核心主线，将思政元素贯穿教学全环节，设计了五大教学模块：

1. 导入环节：通过课堂点名、运动会抽签等“公平场景”提问，引出“随机选号工具”的技术价值，明确本节课“用JS实现公平随机逻辑”的目标。2. 知识铺垫环节：梳理页面功能需求时，将“输入选号范围”对应“规则边界”；讲解Math.random()方法时，类比“统一评分标准”，强化“概率均等即公平”的理念。3. 代码实现环节：搭建HTML结构时，强调“清晰界面如规则公示”；编写JS逻辑时，以“输入合法性判断”类比“规避规则漏洞”，通过测试案例验证“每个号码均有机会”，将代码调试转化为“验证公平的过程”；用CSS美化界面时，说明“友好呈现规则更易获得认可”。4. 拓展讨论环节：围绕“商业抽奖中工具的使用边界”提问，引导学生认识“技术中性但需坚守道德底线”，树立程序员职业操守。5. 总结升华环节：回顾JS技术要点的同时，升华“编程是用规则创造公平”的价值理念。

课后研讨中，教师们充分肯定课程优势：蒲云老师指出课堂互动良好、氛围活跃；王婷婷老师提到学生动手率高，教学效果扎实。同时，教师们也提出优化建议：郑万霞老师建议进一步增加课程思政元素植入密度；李松书老师提议适当扩充知识点与教学内容；王芳院长强调可在代码讲解环节增设更多提问，引导学生主动思考。许小惠老师表示将虚心吸纳建议，持续完善课程设计，推动课程思政与专业教学深度融合。