根据学校教学工作安排，为促进教学经验交流，提升课堂教学质量，我院于10月23日组织实施了《Web前端设计基础》课程公开课听课及研讨活动。本次活动严格按照学校公开课管理制度开展，学院领导高度重视，教学管理部门精心组织，教师积极参与，取得了预期成效。

    本次活动严格按照学校教学观摩要求开展。在公开课教学环节，授课教师以"JavaScript对象编程"为核心内容，重点讲解了数组、字符串及对象扩展等知识点。课程以"省-市-县（区）"三级联动选择任务为主线，通过理论讲解与案例演示相结合的方式，展现了完整的教学过程。教师在授课过程中注重将国情认知、系统思维等思政元素自然融入专业教学，体现了课程思政的教学理念。

   在课后组织的专题研讨会上，教学管理领导首先强调了课程标准统一的重要性，指出要在保证教学质量的同时兼顾各专业特色。与会教师围绕这一主题展开深入讨论，充分肯定了本次课的教学设计和实施效果，同时也就教学过程中存在的不足提出了建设性意见。

    研讨重点聚焦三个方面：一是如何深化思政元素与专业知识的融合，避免生硬嫁接；二是如何优化课堂时间分配，提高教学效率；三是如何增强师生互动，提升学生参与度。经过充分讨论，与会教师在推广"边演示边实操"的互动教学模式、建立思政教学案例库等方面达成共识。

    本次公开课研讨活动达到了预期效果，为促进教师专业成长、提升教学质量提供了有益平台。学院将以此为契机，进一步规范教学管理，深化教学改革，推动教学质量持续提升。下一步将重点推进三项工作：一是推广互动教学模式，增强课堂效果；二是开展集体备课，丰富教学资源；三是建立常态化听课机制，完善教学质量监控体系。

    此次活动展现了我院教师积极进取的教学风貌，体现了学院对教学工作的高度重视。我们将继续贯彻落实学校教学工作要求，不断提升教育教学水平。