会议伊始，王超院长详细分享了当下人工智能前沿技术，重点聚焦ChatGPT、Wonder studio、PS+AI等基于大语言模型的生成式人工智能技术，生动解读AIGC的应用场景，强调了其在学生个性化学习、辅导和职业指导方面的独特价值。他以富有启发的案例展望了ChatGPT等前沿技术在未来职业教育中对提升教学质量，协助教师高校开展教学工作的重要意义。

针对职业教育数字化转型，王超院长指出，职业教育数字化转型不仅仅是引入技术，而是将技术融入教学的各个环节，促使学生的学习能力、思维逻辑能力能更好适应人工智能发展趋势。他认为，将人工智能融入课程设计是数字化转型的关键一环，因为这样能够更好地满足学生多样化的学习需求，同时也建议专任教师在使用AI技术时要注重辅助教学与自主教学的平衡，保持教师在教学活动中的引导性，将AI技术作为教育的有力工具，而非唯一解决方案，以确保学生得到全面的发展。

随后，大数据教研室老师们积极参与，深度讨论学院专业的发展方向，分享了人工智能时代职业教育所面临的挑战，积极为大数据专业数字化转型建言献策。

此次研讨会为与会教师提供了更深层次的理解，为学院未来职业教育的数字化转型指明了方向。